엔지니어 진로 - 해석자

※ 이번 포스팅의 소제목 내부링크

1. 서론

2. 설계 업무

3. 해석 업무

4. 해석 엔지니어의 역량

5. 결론

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1. 서론

기계공학과를 가는 이유가

무언가를 만들어내고 싶은 목표가 있을 수가 있습니다.

만드는 과정, 공장에서 생산하는 것이 아니라,

새로운 것을 만드는 "개발"이라는 것에 흥미가 끌리기 때문입니다.

 

공학에서 이 개발과정은

만들고 시뮬레이션 돌려서 시제품 만들고

계속 피드백하여 좀 더 완성도가 높은 제품을 만드려고 노력하고 있습니다.

 

제품을 만드는 과정을 크게 2가지로 나눌 수 있는데,

하나는 "설계"업무고 다른하나는 "해석"업무입니다.

 

 

2. 설계 업무

설계업무는 어린학생들도 잘 알고있는 개념입니다.

CAD 프로그램으로 만들어,

알고 있는 공학적 지식을 총 동원하여

규격에 맞게 모델링을 하고, 나중에는 도면을 만들기도 합니다.

 

 

3. 해석 업무

하지만, 해석업무는 대학생 되고 수업듣다보면

CAE라는 해석프로그램을 보면서 저절로 알게 됩니다.

 

해석업무는 설계한 모델링을 가지고,

그 모델링이 기능을 잘 수행하고 안전한지

컴퓨터로 시뮬레이션을 돌리는 것을 말합니다.

 

해석업무도 설계업무 처럼 모델링을 하고 고민할 것이 많습니다.

확실히 안전하다고 느끼고,

중요하지 않다고 생각하는 것은

모델링을 거칠게 만들지만,

정말 이 부분은 중요하다고 생각하는 부분은

세밀하게 모델링을 하여

응력, 안전계수 등 여러 값들을 추출하여 레포트를 작성합니다.

 

 

4. 해석 엔지니어의 역량

주로 설계업무는 석사이상이 수행하지만,

학사졸업도 꽤 담당하고 있습니다.

 

하지만, 해석업무는 조금 다릅니다.

학사로서 해석업무를 수행하는 경우는 좀 드물고,

해석업무는 최소한 대학원생 역량을

사회에서 요구하고 있습니다.

 

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모델링 하는 것 자체는 졸업여부 상관없이

누구나 잘 배우면 할 수 있습니다.

 

하지만, 해석업무를 수행할 시

어떤 이론을 기준으로 수행할 것인지,

어느부분을 세밀하고 모델링 할 것인지,

그리고 모델링을 하더라도, 완벽한게 아니고 실수하는 부분도 있기 때문에

찾기 힘듭니다.

그래서 해석 결과를 보고 판단하는데,

어디가 잘못되서 고칠 수 있는지,

해석업무를 수행하는데 왜 응력분포가 이렇게 흐르는지,

그리고 이에 대한 문제를 어떻게 해결해야하는지 

의견을 내는 것 자체가

학사졸업 레벨을 넘어섰다고 볼 수 있습니다.

 

저도 해석업무를 해본 경험자로써,

확실히 설계업무보다

해석업무는 업무자체가 무겁고, 어렵습니다.

그래서, 제 개인적인 생각은

최소한 대학원레벨, 석사이상이 수행하는게 맞다고

생각합니다.

 

 

5. 결론

결론을 말하자면,

엔지니어의 진로로써, 

설계자나 해석자나

학부졸업으로 끝내는 것이 아닌

최소 석사이상 졸업하는 것이 유리하다고 생각합니다.

 

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위 내용은 극히 개인 경험과 주관적인 의견으로 포스팅 한 것입니다.